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dc.creatorWuo, Moacirpt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/9302933526827609por
dc.contributor.advisor1Rosado, Eliana Martins da Silvapt_BR
dc.contributor.referee1Guzzo, Raquel Souza Lobopt_BR
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/8863163152848405por
dc.contributor.referee2Anaruma, Silvia Marinapt_BR
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/0867713879212166por
dc.date.accessioned2016-04-04T18:27:18Z-
dc.date.available2006-05-05pt_BR
dc.date.issued1998-06-19pt_BR
dc.identifier.citationWUO, Moacir. Prevenção da AIDS na escola: representações sociais de professores. 1998. 198 f. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Campinas, 1998.por
dc.identifier.urihttp://tede.bibliotecadigital.puc-campinas.edu.br:8080/jspui/handle/tede/147-
dc.description.resumoO objetivo deste estudo foi explorar as Representações Sociais de professores sobre o HIV/AIDS e Programas de Prevenção da AIDS na Escola. Foram sujeitos 54 professores de Escolas Técnicas de 2º Grau do Estado de São Paulo. Utilizou-se de um questionário com questões abertas e fechadas sobre a AIDS: noções da doença, formas de transmissão, prevenção, AIDS-adolescentes e preconceitos - e sobre Programas de Prevenção da AIDS na Escola: funções, dificuldades, responsabilidades e possibilidades de envolvimento. As respostas foram tratadas e analisadas pela técnica de Análise de Conteúdo. Os resultados obtidos indicaram que os professores apresentaram conhecimentos satisfatórios sobre a doença, sobre formas de transmissão e prevenção; há idéia sobre grupos de risco e como fatores de transmissibilidade da AIDS entre adolescentes, apontaram o comportamento, o sexo e uso de drogas e, com relação a Programas de Prevenção, consideram que estes têm função de informar, são de responsabilidade da Secretaria da Saúde, devem ser conduzidos pelos professores de Biologia; apontaram como dificuldades questões psicossociais e técnicas e manifestaram interesse em participar. Pareceu faltar uma ação reflexiva sobre as implicações AIDS-adolescência-processo educacional e sobre a possibilidade de Programas de Prevenção promoverem mudanças comportamentais desejáveis e consistentes entre os adolescentespor
dc.description.abstractThe aim of this study was to explore the Social Representations of teachers about HIV/AIDS and Programs for AIDS Prevention in School. 54 teachers from Technical High Schools in São Paulo were taken. An open and close quiz was used about AIDS: notion of the disease, ways of transmission, prevention, AIDSteens and prejudice - and about Programs of Prevention of AIDS in School: functions, difficulties, responsibilities and possibilities of involvement. The answers were treated and analyzed by the Contents Analysis technique. Results showed that teachers had satisfactory knowledge about the disease, ways of transmission and prevention; there s an idea about groups of risk and how transmission factors among teenagers, pointed to behavior, consider that theses have the function to inform, and they are responsibility of Health Secretary, and must be conducted by Biology teachers; they showed difficulty on psycho-social questions and so much interest in participating. It seemed to be a lack of reflection on the implication of AIDS-adolescence-Process of Education and about the possibility of Prevention Program and they make behavioral changes which are desirable and consistent among teenagerseng
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2016-04-04T18:27:18Z (GMT). No. of bitstreams: 1 MOACIR WUO.pdf: 1489666 bytes, checksum: 743c8993110fe948cdbf74b22e33cdfd (MD5) Previous issue date: 1998-06-19eng
dc.formatapplication/pdfpor
dc.languageporpor
dc.publisherPontifícia Universidade Católica de Campinaspor
dc.publisher.departmentCCV – Centro de Ciências da Vidapor
dc.publisher.countryBRpor
dc.publisher.initialsPUC-Campinaspor
dc.publisher.programPrograma de Pós-Graduação em Psicologiapor
dc.rightsAcesso Abertopor
dc.subjecthiv/aidspor
dc.subjectaids educaçãopor
dc.subjectprogramas de prevençãopor
dc.subjectrepresentação socialpor
dc.subjectprofessorespor
dc.subjectprevençãopor
dc.subjecthiv/aidseng
dc.subjectaids educationeng
dc.subjectprevention programseng
dc.subjectsocial representationeng
dc.subjectteacherseng
dc.subjectpreventioneng
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIApor
dc.titlePrevenção da AIDS na escola: representações sociais de professorespor
dc.title.alternativeAIDS prevention in school: social representations of teacherseng
dc.typeDissertaçãopor
Appears in Collections:Programa de Pós-Graduação em Psicologia - Mestrado

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