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dc.creatorMiranda, Angela Martinespt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/5044914169676817por
dc.contributor.advisor1Terzis, Antoniospt_BR
dc.contributor.advisor1LattesCV: http://lattes.cnpq.br/7646699220044786por
dc.contributor.referee1Cury, Vera Englerpt_BR
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/3414308343809480por
dc.contributor.referee2Botega, Neury Josept_BR
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/0723112221914159por
dc.date.accessioned2016-04-04T18:27:33Z-
dc.date.available2007-06-01pt_BR
dc.date.issued1998-02-27pt_BR
dc.identifier.citationMIRANDA, Angela Martines. Uma experiência com grupo de pais de adolescentes uma instituição escolar. 1998. 155 f. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Campinas, 1998.por
dc.identifier.urihttp://tede.bibliotecadigital.puc-campinas.edu.br:8080/jspui/handle/tede/189-
dc.description.resumoO presente trabalho relata a experiência de um grupo de pais de adolescentes pertencentes a uma escola particular. Teve por objetivos a abertura de um espaço de reflexão aos pais de alunos com queixa de dificuldades no relacionamento com os filhos, bem como a pertinência e adequação deste tipo de trabalho como instrumento de busca na melhoria nas relações pais e filhos a partir da troca de experiências e reflexão crítica. Este estudo abordou um grupo de oito pessoas, sete mães e um pai. A técnica grupal utilizada foi a dos Grupos de Reflexão e a abordagem para o desenvolvimento dos grupos foi a psicodinâmica. O enquadre foi adaptado as condições da instituição onde o grupo foi realizado. Os resultados obtidos revelaram que, dentro do espaço grupal, os pais foram capazes de reconhecer elementos causais das dificuldades atuais na relação com os filhos. Eles foram motivados a fazer uso do pensamento e busca de soluções para seus conflitos. A tarefa proposta propiciou coesão grupal, criando uma atmosfera de solidariedade e continência para que os pais pudessem se expor. As trocas de experiências, o processo vivencial no grupo e as aprendizagens que ocorreram mostraram que este modelo de intervenção se constitui num recurso adequado para revelar estados emocionais e possibilidade de mudanças.por
dc.description.abstractThis work is about an experiment made with a group of parents of adolescents at private school. Its aim was not only to open some room for reflection from parents who had trouble relating with their children, but also to adjust and fit them into this opening in order to search for betterment in the parent-child relationship based on both the sharing of experiences and a critical reflection. This experiment was carried out with eight people - seven mothers and one father. The group technique applied in this case was of the Reflection Groups and the approach used to develop the groups was psychodynamics. The work had to be adapted to the conditions of the institution where it was held. The results have proved that the parents - as part of the group - were able to recognize some of the elements that make the parent-child relationship so difficult nowadays; they were incited to think over and search for the proper solutions for their conflicts. This task propitiated a clanship, thus creating an atmosphere of solidarity and continence so that the parents could reveal themselves. The sharing of experiences, the living process of the group, and the learning process itself have showed that this intervention model is, beyond any doubt, an appropriate source for unveiling emotional states and possible changes.eng
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2016-04-04T18:27:33Z (GMT). No. of bitstreams: 1 ANGELA MARTINES MIRANDA-mestrado.pdf: 535902 bytes, checksum: 71aeffa1428a71e5b5bdeb27df8d4118 (MD5) Previous issue date: 1998-02-27eng
dc.formatapplication/pdfpor
dc.languageporpor
dc.publisherPontifícia Universidade Católica de Campinaspor
dc.publisher.departmentCCV – Centro de Ciências da Vidapor
dc.publisher.countryBRpor
dc.publisher.initialsPUC-Campinaspor
dc.publisher.programPrograma de Pós-Graduação em Psicologiapor
dc.rightsAcesso Abertopor
dc.subjectpais e filhospor
dc.subjectadolescentespor
dc.subjectinstituição de ensinopor
dc.subjectparents and sonseng
dc.subjectadolescentseng
dc.subjectinstitution of educationeng
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIApor
dc.titleUma experiência com grupo de pais de adolescentes uma instituição escolarpor
dc.title.alternativeAn experiment with group of adolescent s parents in a schooleng
dc.typeDissertaçãopor
Appears in Collections:Programa de Pós-Graduação em Psicologia - Mestrado

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