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dc.creatorBurger, Marly Aparecida Franzãopt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/5786052910654994por
dc.contributor.advisor1Netto, Samuel Pfrommpt_BR
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/1555176284389444por
dc.contributor.referee1Tonelotto, Josiane Maria de Freitaspt_BR
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/7980652799357054por
dc.contributor.referee2Borges, Dayse Maria Mottapt_BR
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/3689659786183012por
dc.date.accessioned2016-04-04T18:27:53Z-
dc.date.available2010-09-29pt_BR
dc.date.issued2003-08-18pt_BR
dc.identifier.citationBURGER, Marly Aparecida Franzão. Burnout e trabalho universitário produtivo. 2003. 162 p. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Campinas, 2003.por
dc.identifier.urihttp://tede.bibliotecadigital.puc-campinas.edu.br:8080/jspui/handle/tede/258-
dc.description.resumoAnalisa o fenômeno do burnout profissional em professores universitários, designadamente em suas relações com o estresse profissional percebido pelos docentes. Para tanto, utiliza 92 professores universitários de um grupo de faculdades integradas, em cidade da região noroeste do interior paulista, que responderam aos três inventários especialmente elaborados para este fim. Destaca os principais autores e linhas de pesquisa na área do burnout, bem como revisa os conceitos de estresse e indica as principais fontes de desgaste profissional, causadoras da síndrome. Verifica dados qualitativos e quantitativos pela perspectiva do estresse e do burnout. Aponta como resultados, a necessidade de outros estudos que permitam avaliar, com mais rigor, a sua incidência entre os professores universitários , que alarguem a compreensão sobre a sua natureza, determinantes, formas de prevenção, e reforça a pertinência dos modelos que integram a tridimensionalidade do burnout. Conclui que é necessário que os professores recebam treinamento mais adequado para conviver com aspectos tidos como difíceis na profissão, tanto aqueles que são considerados intrínsecos à atividade, quanto aqueles que decorrem das mudanças rápidas dos sistemas educacionais.por
dc.description.abstractThis research analyzes the professional burnout in university professors appointedly in its relation with the professional stress felt by them. Therefore, this study uses 92 professors from a group of colleges, in a city located in the northwest part of the state of Sao Paulo. These professors answered to the three surveys especially designed for this purpouse. The study highlights the main authors and research lines in the burnout area. It also revises the concepts of stress and indicates the main sources of professional exhaustion which causes the sindrome. It verifies qualitative and quantitative data from the stress and burnout perspective and poins out as results the necessity of further studies to evaluate, more deeply, the amount of cases between university professors, providing borader means to understand its nature, causes, preventive measures, reinforcing the models that integarte the three dimenssions of burnout. The conclusions of the study show that it is necessary the professors to receive more adequate training to deal with the dificult aspects of their professional lives, no only the ones considered intrinsic to the activity, but also those originated from the fast changes of the educational systems.eng
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2016-04-04T18:27:53Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Marly Aparecida Franzao Burger.pdf: 391039 bytes, checksum: 62a9d04d13f61a12b3f20ef788e2d757 (MD5) Previous issue date: 2003-08-18eng
dc.formatapplication/pdfpor
dc.languageporpor
dc.publisherPontifícia Universidade Católica de Campinaspor
dc.publisher.departmentCCV – Centro de Ciências da Vidapor
dc.publisher.countryBRpor
dc.publisher.initialsPUC-Campinaspor
dc.publisher.programPrograma de Pós-Graduação em Psicologiapor
dc.rightsAcesso Abertopor
dc.subjectprofessores universitáriospor
dc.subjectburnoutpor
dc.subjectestressepor
dc.subjecttrabalho produtivopor
dc.subjectuniversity professorseng
dc.subjectburnouteng
dc.subjectstresseng
dc.subjectproductive workeng
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIApor
dc.titleBurnout e trabalho universitário produtivopor
dc.title.alternativeBurnout and productive university workeng
dc.typeDissertaçãopor
Appears in Collections:Programa de Pós-Graduação em Psicologia - Mestrado

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