???item.export.label??? ???item.export.type.endnote??? ???item.export.type.bibtex???

Please use this identifier to cite or link to this item: http://tede.bibliotecadigital.puc-campinas.edu.br:8080/jspui/handle/tede/468
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.creatorRiemenschneider, Fabiopt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/9549516755491026por
dc.contributor.advisor1Vaisberg, Tania Maria Jose Aiellopt_BR
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/4670585523085617por
dc.contributor.referee1Souza, Vera Lúcia Trevisan dept_BR
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/6876954243774464por
dc.contributor.referee2Granato, Tania Mara Marquespt_BR
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/0103267726544713por
dc.contributor.referee3Turato, Egberto Ribeiropt_BR
dc.contributor.referee3Latteshttp://lattes.cnpq.br/3829289019292523por
dc.contributor.referee4Santos, Manoel Antonio dospt_BR
dc.contributor.referee4Latteshttp://lattes.cnpq.br/1632921993169300por
dc.date.accessioned2016-04-04T18:30:04Z-
dc.date.available2015-04-08pt_BR
dc.date.issued2015-02-26pt_BR
dc.identifier.citationRIEMENSCHNEIDER, Fabio. Buscando a cura pelo conhecimento: imaginário de estudantes sobre o Curso de Psicologia. 2015. 175 f. Tese (Doutorado em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Campinas, 2015.por
dc.identifier.urihttp://tede.bibliotecadigital.puc-campinas.edu.br:8080/jspui/handle/tede/468-
dc.description.resumoO presente estudo objetiva investigar psicanaliticamente o imaginário de estudantes de psicologia sobre o curso de graduação. Justifica-se por lançar luz sobre os motivos pelos quais a profissão é escolhida, fato que, a nosso ver, merece ocupar a atenção dos professores, instituições de ensino, psicólogos e da sociedade. Organiza-se, metodologicamente, segundo procedimentos investigativos que operacionalizam o uso do método psicanalítico a partir da perspectiva da psicologia concreta blegeriana. No presente caso, trabalhamos com narrativas autobiográficas, escritas por alunos ingressantes de uma faculdade particular do interior mineiro. Sucessivas exposições a este material, em estado de atenção flutuante, permitiram a produção interpretativa dos seguintes campos de sentido afetivo-emocional: Busca pela cura e Cura pelo conhecimento . O primeiro deles define-se pela crença de que o curso de graduação em psicologia pode proporcionar alívio para o sofrimento emocional, enquanto o segundo surge como um detalhamento do primeiro, ao firmar-se sobre a crença de que a cura, nesta área, seria obtida por via da aquisição de conhecimento. Esse quadro permite concluir que predomina, entre os participantes, uma experiência de sofrimento, cuja cura seria viabilizada pela formação em curso superior.por
dc.description.abstractThis study aimed to psychoanalytically investigate the imaginary of Psychology students regarding the undergraduate course. This research is justified as it can reveal the reasons why the profession is chosen, a fact that, in our opinion, deserves the attention of professors, educational institutions, psychologists and society. The study was methodologically organized according to investigative procedures that operationalize the use of the psychoanalytic method from the perspective of Blegerian concrete psychology. We worked with autobiographical narratives, written by students entering a private university of Minas Gerais state. Successive exposures to this material, in a state of floating attention, allowed the interpretative production of the following fields of affective and emotional meaning: Search for the cure and Cure through knowledge . The first is defined by the belief that the Psychology undergraduate course can provide relief from emotional distress, while the second appears as a detail of the first, anchored in the belief that, in this area, the cure would be obtained through the acquisition of knowledge. This framework allows the conclusion that an experience of suffering predominated among the participants, with the cure being possible through training in a higher education course.eng
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2016-04-04T18:30:04Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Fabio Riemenschneider.pdf: 1213588 bytes, checksum: 65d0b533b568fbce889b7ea313fc1849 (MD5) Previous issue date: 2015-02-26eng
dc.formatapplication/pdfpor
dc.languageporpor
dc.publisherPontifícia Universidade Católica de Campinaspor
dc.publisher.departmentCCV – Centro de Ciências da Vidapor
dc.publisher.countryBRpor
dc.publisher.initialsPUC-Campinaspor
dc.publisher.programPrograma de Pós-Graduação em Psicologiapor
dc.rightsAcesso Abertopor
dc.subjectestudantes de psicologiapor
dc.subjectimaginário coletivopor
dc.subjectpesquisa psicanalíticapor
dc.subjectnarrativaspor
dc.subjectpsychology studentseng
dc.subjectcollective imaginaryeng
dc.subjectpsychoanalytic researcheng
dc.subjectnarrativeseng
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIApor
dc.titleBuscando a cura pelo conhecimento: imaginário de estudantes sobre o Curso de Psicologiapor
dc.title.alternativeSeeking the cure by knowledge: imaginary students about Psychology Courseeng
dc.typeTesepor
Appears in Collections:Programa de Pós-Graduação em Psicologia - Doutorado

Files in This Item:
File SizeFormat 
Fabio Riemenschneider.pdf1.19 MBAdobe PDFDownload/Open Preview


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.