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19-Feb-2014O processo formativo do Programa Ler e Escrever: uma análise da rede de formações proposta pelo Estado de São PauloAlmeida, Camila dos SantosTassoni, Elvira Cristina MartinsPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
25-Feb-2014Possibilidades, limites e contradições nas relações família e escola (não) mediadas por política de governoAlves, Leandro GasparetiTassoni, Elvira Cristina MartinsPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
17-Feb-2012O olhar docente para a educação física contemporânea: concepções e práticas pedagógicasBertini Junior, NestorTassoni, Elvira Cristina MartinsPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
24-Feb-2012Práticas pedagógicas nas aulas de língua portuguesa no 2° ano do ensino médio na perspectiva dos alunosRibeiro, Roberta SoaresTassoni, Elvira Cristina MartinsPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
14-Feb-2014Índio, música e brincadeira : pontos e contrapontos do material didático do Programa Ler e Escrever no 1º ano do Ensino FundamentalSantos, Tatiana Cristina dosTassoni, Elvira Cristina MartinsPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
7-Feb-2012A alfabetização e o letramento na visão de uma professora do 2º ano do Ensino FundamentalVaz, Lidia Silva Vaz eTassoni, Elvira Cristina MartinsPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
17-Dec-2013A consciência fonológica e o Programa Ler e EscreverVespoli, Ana Carolina TorresTassoni, Elvira Cristina MartinsPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
25-Feb-2016Um olhar sobre a relação dialógica entre os autores do Guia de Planejamento e Orientações Didáticas do Programa Ler e Escrever e o professorCarvalho, Tânia Maria Gebin deTassoni, Elvira Cristina MartinsPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
24-Feb-2016A formação continuada dos profissionais de educação infantil da rede municipal de Campinas e o desenvolvimento dos processos simbólicos na criançaCosta, Celly dos SantosTassoni, Elvira Cristina MartinsPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
17-Feb-2016A formação continuada de professores dos anos finais do Ensino Fundamental: o caso da rede municipal de CampinasAlves, Marco AurélioTassoni, Elvira Cristina MartinsPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação