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19-Feb-2014O processo formativo do Programa Ler e Escrever: uma análise da rede de formações proposta pelo Estado de São PauloAlmeida, Camila dos SantosTassoni, Elvira Cristina MartinsPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
25-Feb-2014Possibilidades, limites e contradições nas relações família e escola (não) mediadas por política de governoAlves, Leandro GasparetiTassoni, Elvira Cristina MartinsPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
7-Feb-2012A alfabetização e o letramento na visão de uma professora do 2º ano do Ensino FundamentalVaz, Lidia Silva Vaz eTassoni, Elvira Cristina MartinsPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
25-Feb-2016Um olhar sobre a relação dialógica entre os autores do Guia de Planejamento e Orientações Didáticas do Programa Ler e Escrever e o professorCarvalho, Tânia Maria Gebin deTassoni, Elvira Cristina MartinsPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
5-Feb-2020Da Terra do Nunca ao País das Maravilhas: os clássicos da literatura infanto-juvenil e a linguagem oral e escritaCosta, Patricia Maria Barbosa Jorge SparvoliTassoni, Elvira Cristina MartinsPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
19-Feb-2021Na contramão das imposições: em busca da (re)significação da função docente e do papel da escola de Educação InfantilBarros, Adelir Aparecida Marinho deAzevedo, Heloisa Helena Oliveira dePrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese